昨天，幼儿们玩了“角色扮演”这游戏，
也象征似地过了个愉快的家庭聚餐。
一大早（15/9/09）到了CECE，就赶紧到储藏室外取了两个塑胶大水箱，
再把那箱子摆放在课室后，靠近阶梯的小空地上。
当我用两个小水桶盛水了来回进出课室好几回后，开始喘气……
只见箱子里头的水还盛不到三份之一，苦恼！
恰好有两个小公主刚走入课室，问我在做什么？灵机一动，
恳求她们帮我为空箱装水，因为我还要忙着准备一些刷洗用品。
她们二话不说，满脸笑意答应了……
开心地提着盛满水的小水桶往外走去。
接着陆续来了好几位幼儿，他们也重复同样的步骤；
轮流地先用小水桶装水后再倒水在大水箱里。
终于，不到一下子功夫就把水盛满了！
上课时间到了，幼儿们乖巧地围坐在地上；
他们晓得待会又有新鲜玩意了，识趣地安静不多言。
与他们分享了一个有关家庭的温馨小故事后，
抛了个问题：“Do you help your parents to do some houseworks?"
只见多数的幼儿脸上是遍布了问号，不解地望着我，不发一言。
我可以谅解他们疑惑，在当今的社会上，聘请女佣的家庭比比皆是；
加上家中成员极少，全都成了父母呵护，捧在手中的掌上明珠！
这些十指不沾阳春水的小宝贝们过着的是“饭来张口，衣来伸手”的日子，
又岂会了解家务的繁重而自动地为父母动手做家务呢？
因此，我就有了这新奇构想，就让他们学习如何清洗餐具吧！
反正把昨天在游戏角落玩过的碗碟、杯子、
刀叉和汤匙统统洗涤一遍就对了……
我只期盼通过这次的活动，可以激发他们成为家中的小帮手。
从此会自动自发地协助父母做一些轻便家务，
不再像温室小花般不堪一击！
他们知道这次的活动非比寻常，
满心欢喜地跟随着我的脚步走到了课室后的空地。
“Children, today you learn how to wash dishes,
then you can help parents at home."
So, let us wash these dishes now! Alright?"
他们爽快地回应，不多加思索就脱口而出：“Alright！！”
幼儿们的人数众多，奈何空间的局限；
惟有将他们分成三组方可顺利进行清洗活动。
首先，我示范如何洗涤杯子，从如何让海绵先沾上洗碗清洁剂，
用海绵把杯子里里外外都刷一遍后，把泡沫清洗干净后，
最后才放置一旁晾干就大功告成了。
幼儿们仔细得观察每个细节，开始动手跟着一起洗啰！
他们齐心协力地分工合作，两组小孩忙着清洗工作，
认真投入的模样不比任何人逊色……
将所有的餐具洗涤得洁净无比后，
再传递给另一小组，他们正在收集刚清洗完毕的餐具；
然后悉心地把它们逐件地摆放在木制的高凳子上晾干。
嘻哈的欢乐笑声响遍了整个幼儿园……
当我在忙着将肮脏又含有泡沫的两大水箱倒掉，
顺便也把遍地滑溜溜，
且有清洁剂的地上冲洗一番，
正忙得满头大汗之时，
幼儿们还会贴心地因空凳的空位有限，
而建议把所有的餐具移到拥有更大空间的滑梯上；
在烈日下得以继续晾干……
我当然举手赞成，也为他们的懂事而感到欣慰！
过了不久，在我的提醒之下，
几位小公主赶紧地提着篮子；
快步走到摆放餐具的地点，
小心地把所有的餐具收拾放置在篮子里头。
然后，兴高采烈地步入课室，
再将手中的清新干净的餐具交还于我后，
就笑嘻嘻地就跑到一旁嬉戏去了！
在整个过程里，我除了忙着捕捉他们喜悦与投入的笑靥外，
对于他们互相配合，不分你我的合作精神更为激赏！
他们单纯地只想尽心尽力将这项任务认真的完成，
根本不求任何的回报和奖励！
这份感动，我尽入眼帘，久久不能回神。
虽无法言语，却渗入心房；埋藏心坎……
（记载于：19/10/09）
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